7 أبريل هو عيد القديس جون باتيست دى لاسال الكاهن، مُؤسس رهبانية مدارس الفرير ( المدارس اللاسالي)
St. Jean-Baptiste de La Salle
مُعلِّم الأطفال والشباب الفقراء
المُصلح التعليمي شفيع المدارس الكاثوليكية الحديثة (مدارس الفرير)
St. Jean-Baptiste de La Salle
ولد جون بابتيست دي لا سال في 30 أبريل 1651م في ريمس بفرنسا. نجل لا سال لأبوين أرستقراطيين ، وقد أتيحت له الفرصة للحصول على تعليم ممتاز وذهب ليصبح كاهنًا. كان ينوي تمامًا العمل بين الأثرياء في منطقته طوال حياته المهنية. بشكل غير متوقع ، تغيرت حياة دي لا سال بشكل كبير.
أدى الوعد الذي قدمه لصديق يحتضر بمساعدة مجموعة من الأخوات في عملهن مع الفتيات اليتيمات إلى وصول دي لا سال إلى التعليم. ساعدت المساعدة الإضافية لصديق في بدء مدرسة للأولاد الفقراء في ريمس على تعزيز مهنته الحقيقية كمعلم ، وهو مسعى من شأنه أن يستهلك حياته كلها.
إيمانه أكمل تماما روحه العملية. يكفي أن نقول إن هذا القديس الفرنسي كان أول من نظم مدارس مسائية وأحد للعمال ؛ ابتكر التدريس المهني الحديث ، ووضع معاهد محددة للإعداد الأخلاقي والثقافي للمعلمين (توقعًا للمدارس العادية الفرنسية اليوم).
في عام 1679م ، التقى بالرجل العادي أدريان نيل ، وهو متبرع مسيحي كان قد فتح بالفعل بعض المدارس للفقراء. بالتعاون مع Nyel ، أسس أول مدرسة مجانية له للأشخاص الأكثر حرمانًا. وإدراكًا منه للحاجة إلى تدريب معلمين جيدين ، بدأ في جمع المعلمين الشباب ذوي الدعوة الدينية. هؤلاء المعلمون ، في 25 مايو 1684م ، تم تأسيسهم رسميًا في مجمع إخوة المدارس المسيحية (المعروف باسم "Lasallians") ، وهو أول معهد ديني للذكور يتكون بالكامل من أشخاص عاديين مكرسين ، مكرسين لتنفيذ رسالتهم في المقام الأول في الفصول الدراسية.
بحلول عام 1684م ، بعد أن تخلى عن ثروته الشخصية ولقبه في المجتمع ، جمع De La Salle مجموعة من مدراء المدارس معًا كمعهد لأخوة المدارس المسيحية. تم الاعتراف بالمعهد بعد فترة وجيزة باعتباره مجمعًا رسميًا للدينيين في الكنيسة الرومانية الكاثوليكية. كان الغرض الأساسي للمجمع هو خدمة الاحتياجات التعليمية للمجتمع ، ولا سيما بين الفقراء.
تبنى دي لا سال وإخوته قضية التعليم بقوة. بالإضافة إلى تأسيس المدارس في 22 مدينة بحلول وقت وفاته عام 1719م ، ساهم De La Salle بشكل كبير في مجال التعليم بأكمله من خلال كتاباته ومنهجيته المبتكرة.
في عام 1900م ، أُعلن يوحنا المعمدان دي لا سال قديسًا للكنيسة الكاثوليكية الرومانية.
هو نفسه كتب عملاً تعليمياً يتضمن أسئلة وأجوبة ، وكتاب آداب ، وكتاب مريم العذراء للمدارس المسيحية ، وما إلى ذلك. كان إيمانه متجسدًا ، يهدف بطبيعة الحال إلى اعتناق التعليم. لهذا السبب حدد اليوم الدراسي ليشمل ممارسات مسيحية مختلفة: القداس ، الوردية ، الصلاة قبل وبعد الفصل.
كان على يقين من أن الإئتمان على الله كان مبدأً أساسياً لتنشئة الأطفال الصالحة :
" صلاة التلاميذ في الكنيسة. غرس فيهم البساطة والتواضع اللذين يوصي بهما ربنا في الإنجيل ؛ تكسبهم اللطف والصبر والمحبة والاحترام لوالديهم ".
يبدو أنه عكس ما تمليه العلمانية اليوم. كان هذا برنامجًا حقيقيًا للفضيلة ، بجودة تدريس يجب أن تُحسد عليها وكذا شخصية جعلت مدارس Lasallian تنتشر عبر القارات الخمس. علم: "إنها قاعدة أخلاقية جيدة ألا نميز بين المصالح الخاصة بمهنتنا وتلك الخاصة بخلاصنا".
من بين المستجدات حقيقة أن الدروس كانت تُعقد في الفصل (وليس بشكل فردي) وأن الأولوية أعطيت للقراءة والكتابة باللغة العامية . كانت الفكرة هي توفير التعليم الأساسي المجاني لأطفال الطبقات العاملة ، مع التدريبات والمفاهيم المناسبة لدخول عالم العمل. لقد جعل مقدمة كل شيء تعليمًا للتعليم المسيحي لمدة نصف ساعة يوميًا ، لأنه اعتبر أنه لا غنى عن تعليم الطلاب الفضائل المسيحية.
توفي القديس يوحنا بابتيست دي لا سال يوم الجمعة العظيمة 7 أبريل 1719م ، تاركا 23 جماعة نشطة و 100 من الأخوة يواصلون المهمة التي بدأها.
بعد خمسين عامًا ، أعلن البابا بيوس الثاني عشر يوحنا المعمدان دي لا سال شفيع المعلمين. يمكن العثور على أساس التقليد التربوي Lasallian في رؤية وإنجاز De La Salle الذي أدرك أن ، "... ليس فقط الله جيدًا لدرجة أنه خلقنا ، ولكن الله يرغب جميعًا في أن نتوصل إلى معرفة حقيقة."
يؤكد التقليد اللاسالي على حقيقة أن جميع الناس ، وخاصة الشباب ، لديهم كرامة متأصلة تنبع من كونهم مخلوقين على صورة الله. بالنسبة لمعلمي Lasallian ، يعد التعليم وسيلة لتطوير هذه الكرامة لرفاهية كل طالب وكذلك لرفاهية مجتمعنا. هذا هو قلب التقاليد التعليمية Lasallian.
اليوم ، يستمر عمل Saint De La Salle من قبل الأخوة المسيحيين ، ومن قبل رجال ونساء متفانين ومتدينين وكهنة مرتبطين ، الذين يجلبون تميزًا Lasallian إلى عدد لا يحصى من الأعمال التعليمية في 81 دولة في جميع أنحاء العالم.
